1

广场系列

将德业楼（东向）前广场至水上舞台一带，打造成我院中心景点。

1.1广场雕塑。广场中树立一座气势宏大的群雕像（孔子、墨子、鲁班等技能教育界古代先贤群像），反映商贸旅游特色和服务业精神。

1.2露天座椅。广场周边设置一批靠背椅（统一规划、私人捐赠），方便师生休闲、交流。

1.3音乐灯光喷泉。在水上舞台周边新建音乐灯光喷泉，节假日开启。夜晚亮化为校园视觉中心。

1.4水上舞台改造。为使水上舞台适宜舞蹈、歌唱和定期演出，可铺设露天用复合木地板，或建成校徽状地面。

1.5亭落。在广场至水上舞台一带，建造一座雅致、异国风情式小亭。对亭命名并设桌椅、围栏。

2

墙体系列

通过设置专门性墙面，形成我院景观点缀。

2.1历史墙.沿山体设置历史墙（长50米左右）。每一届学生集体设计并装饰一面面积为1.2米宽、2.5米高的墙面作为毕业纪念。校园部分墙壁、建筑物表面种植绿色爬墙植物

2.2艺术墙.沿西大门一线设置艺术墙（长20米）。喷印学生优秀艺术作品。

2.3文化墙。沿东大门一线设置文化墙（长40米左右）。饰以浮雕，反映学院历史和商业故事。

2.4生态墙。沿山体择地设置由植物组成、具有欧洲园林风味的生态墙（长30米）。

2.5楼内标志墙。在各系楼栋内大厅墙面，设置各系标志。由各系自行设计、统一施工。

3

楼廊系列

利用现有楼廊，展示学生文化特色。

3.1人物走廊。将往届优秀毕业生和著名校友的就业、创业历程和成就展示于在新校区德业楼2、3楼人物走廊中。

3.2艺术连廊外向。将连接敬业楼与笃行楼、笃行楼与知行楼、知行楼与自强楼之间的连廊，进行外观统一设计，用于展示反映各专业特色的艺术作品。

3.3艺术连廊内向。将连接敬业楼与笃行楼、笃行楼与知行楼、知行楼与自强楼之间的连廊内部，由各系分区利用，自主设计，用于展示各系文化。

3.4敬业楼楼道。对敬业楼内楼道墙面进行统一设计和局部装修。

3.5公寓楼道。在学生宿舍走廊按照学生设计，设置反映学生健康情趣的学生作品

4

馆舍系列

集中展示我院专业的区域特色和历史传承性。

4.1湘菜文化馆。在湘菜大楼选择2间面积较大房间作为湘菜文化馆，展示湘菜历史文化。由湘菜学院负责内容建设。并在湘菜大楼前放置许菊云、王墨泉的雕塑。

4.2湘商文化馆。在知行楼或图书馆选择1间面积较大房间作为湘商文化馆。由经贸系负责内容建设。

4.3湘旅文化馆。在笃行楼选择1间面积较大房间作为湘旅文化馆。由旅游管理系负责内容建设。

4．4湘女文化馆。在笃行楼选择1间面积较大房间作为湘旅文化馆。由人文艺术系负责内容建设。在敬业楼1楼开辟专门宣传湘菜文化的场馆

4．5校史馆。将敬业楼1楼空地改造为校史馆场地。由院办负责内容建设。

4.6音乐厅楼。将自强楼音乐厅高标准建成、将清真食堂改造为学生社团文化室内场所。

4.7主题馆。在图书馆5楼选择场地建设一个财会主题馆、一个信息技术主题馆。由会计系、信息与汽车工程系、图书馆联合负责内容建设。主题馆具备图书阅读、实物观赏、操作体验功能。

4.8档案馆。

5

设施系列

5.1学院电视台。

5.2创业街和创业园。

5.3

6

地面系列

通过地面作品，反映师生文化。

6.1、户外地面。将东、西、北大门、励志楼附近50米路面、各楼栋附近10米左右路面，统一设计、改造为艺术路面或纪念性路面（标志自2010年搬迁以来毕业生、新生人数）。

6.2楼内地面。在各楼栋内地面设计艺术地面。

7

道路系列

7.1宣传栏.在敬业楼设置公示、海报宣传栏；在德业楼西向设置学生事务告示栏；在德业楼东向广场设置学院、各系部宣传栏；在自强楼设置学生社团、团委宣传栏；在各系楼栋前设置系部宣传栏。

7.2名言牌。在道路电线杆上挂50幅精选的名言，师生推荐、院长确定。

7.3灯笼。在各系楼栋路口，设置大红灯笼。

7.4座椅。在校内道路沿线旁，设置一批靠背座椅（统一规划、私人捐赠），命名为“爱心长椅”。

7.5校训石。学院敬业楼前设置校训石，正面雕刻校训，背面为商贸校徽造型。

8

屋顶系列

8.1院内屋顶装饰。各系部楼栋顶层，设计和装修为具有远观美化效果的屋顶，夜晚可以灯光亮化。

8.2沿街楼栋屋顶装饰。使沿街楼栋屋顶得到美化、亮化。

9

园地系列

9.1 露天外语角。在德业楼、水上舞台旁，设露天外语角，设置灯光、演讲台。供全院师生户外练习外语能力。

9.2 湘商训练营。在知行楼与临街楼之间，建设一座学生社团集会园地，冠名为“湘商训练营”。

9.3文化小镇。在笃行楼与临街楼之间，建设一座学生社团活动园地，冠名为“文化小镇”。

9.4 户外拓展训练基地。在德业楼与山体附近，投资100万元，建设一座户外拓展训练基地，

9.4 天文瞭望台。择地建设一座天文瞭望台，供师生仰望星空，配以科普级观测设备。

10

山体系列

10.1绿化林。山顶部分，养护以高大长生松树的绿化林，划定永不破坏的松树林带。沿山坡划分竹林区、梅林区、樱花区、桂花区。做到不留一块裸露的石土。

10.2缩景观群。选择韶山、岳阳楼、岳麓书院等5-7景建设旅游微缩景观群。在山顶，建设一放大比例的高大景观，远观时，是地标性建筑，近观时，建筑与绿化生态和谐。可以供学生实习实训使用。

10.3溪流道和林间小径。设置人工溪流道和林间小径数条。

10.4 山体命名。征集师生建议，为山体命名，例如“白田山”。

11

厅落系列

11.1大厅装饰。将各楼栋大厅设计美化。

11.2角落布置。在各楼栋、楼层，根据需要设置休闲角、等候处、小型茶吧，进行局部装饰和布置。

12

证书纪念品系列

12.1对我院现有颁发证书样式进行审查。必要时，重新设计。

12.2 设计捐赠证书以及其他需要设置的证书样式。

12.3规范我院对外赠送纪念品的系列标准、样式。

13

安全节能系列

13.1户外警戒带。沿各楼栋周边建设户外警戒带，以发现和威慑任何非法闯入者。

13.2楼栋监控。各楼栋内划分一级、二级安全保卫楼层和房间，以灵敏发现和威慑任何非法闯入者。

13.3节电措施。改造各楼栋电力线路，使正常用电线路与安全监控设备用电线路相对分离，关闭正常用电线路时，安全监控设备用电线路继续运行。

1

传统集会活动

1．1升旗仪式。每学年，举行一次全院师生参加的升旗仪式，由优秀师生升旗。特殊情况，根据要求，举行降半旗仪式。由院办提出创意方案。

1.2开学典礼。把开学典礼打造为独具特色、令人震撼的活动。由院教务处提出创意方案。

1、3毕业典礼。毕业典礼中，师生分别着导师服、准学士服，家长代表列席，全体毕业生必须参加。由院教务处提出创意方案。

1.4迎新晚会。将迎新晚会打造为高水准艺术活动。由院学生工作部（处）、团委提出创意方案。

2

例行大型活动

2.1技能节。上半年举行，专门进行各专业技能竞赛和选拔。由院教务处主办。

2.2 社团节。上半年举行，专门进行学生课外作品竞赛和选拔。由院学生工作处、团委主办。

2．3 体育节。下半年举行，专门进行竞技体育、群众趣味体育赛事。由基础课部（及体育教研室）主办。

2.4艺术节。下半年举行，专门进行文艺表演和竞赛。由人文艺术系（艺术教研室）、团委联合主办。

2.5学院读书周。每年十一月第二周举行，专门进行读书竞赛、讲座活动。由图书馆、团委联合主办。

2.6 学院教学工作大会。每年九月举行，专门开展教师节活动、教学工作评比表彰活动。由院教务处主办。

2.7 学院科技工作大会。每年十二月举行，专门进行科技工作评比表彰活动。由院科研处主办。

3

大型学习活动

3.1 党委中心组学习。每季一次。由宣统处协助。

3.2 在线课堂。全体中层以上干部、副教授艺术教师参加全年网络学习，规定学分。由现代教育技术中心提供保障，由组织人事处考核评比。由纪检监察室、宣统处、教务处、科研处轮番主持一次主题学习。

3.3 道德讲堂。邀请道德模范人物讲课、举行道德法庭辩论。全年三次（宣统处、院工会、学工处各主办一次）。

3.4 三湘讲坛。邀请商贸旅游业名流来院讲学。全年三次（由校企合作处、科研处、教务处各主办一次）。

3.5 外出组团考察。由院办组织。

3.6 部门举办的大型学习活动。各部门申报计划，经学院批准后实施。

4

学习雷锋活动

4.1参观雷锋纪念馆。确保全体学生在校三年中参观过一次雷锋纪念馆。由学工处组织。

4.2青年志愿者活动。确保全体学生每年均参加过一次以上志愿者活动。由团委组织。

4.3教师学雷锋活动。各系部党总支每年举办一次教师学雷锋实践活动，并考核。

4.4党员学雷锋活动。各部门党组织全年开展一次以上党员学雷锋义务劳动，并考核。

4.5领导干部学雷锋活动。每年举行一次以上领导干部学雷锋实践活动，由院办组织。

4.6 雷锋精神研讨活动。每年组织一次雷锋精神研讨活动，由宣统处组织。

5

“六识”（勤劳、惜时、服务、信息、诚信、经济意识）“六艺”实践活动

将“服务业六识”教育作为我院商业精神特色教育内容。

5.1勤劳意识教育活动。实行劳动卫生实践课制度，将全院非物业管理的公共卫生区（学生公寓内、德业楼、砺能楼、各系部楼栋内、图书馆内）划分为1900-2000个单元，由一、二年级学生每人担任一个单元的保洁工作，进行检查评比并记入在校表现。

5.2惜时意识教育活动。督促学生设立月、周、日学习计划，对时间利用效率效果开展互评、竞赛。由辅导员、班主任、学生干部组织。

5.3服务意识教育活动。诚信精神教育——全院学生年初签订学习合同，年初进行合同履行情况检查。由各系辅导员联合各课程教师组织。服务精神教育——全院师生每人每年为他人做一件好事。合作精神教育——开展“与人沟通”、“与人合作”职业核心能力鉴定认证活动。

5.4信息意识教育活动。使全体学生掌握信息获取、分析、判断、处理技能和形成良好习惯，开展“信息处理”职业核心能力鉴定认证活动。

5.5诚信意识教育活动。形成诚信创业教育课程最多、最齐全、教材和教师水平最高、创业实践活动最活跃的办学特色。鼓励学生尽可能参与创业，表彰勇敢创业者。以“创业街”为实战舞台，打造创业活动品牌。

5.6经济意识教育活动。开展各项成本分析活动。

5.7规定我院学生必背、必会、必有的知识或技能。达到“六个一”，有一口标准流利的普通话，有一手过硬的计算机技能，有一项体育文艺技能，能书写一笔好字，有一篇必背的知识文本，有良好礼仪习惯。使“六识”“六艺”成为我院合格毕业生共同基本特征。

6

新闻宣传交流活动

6.1学生广播站。办好我院学生广播站，由各系学生轮流主持广播站组稿、播音，由学生评选优秀播音员、优秀稿件，改造学生公寓、食堂弱电线路，使学生广播进寝室、进食堂。

6.2学生报刊。办好学生1-3份报刊，提供必要经费，开展报刊评比。

6.3学生社团网站。办好1-2个学生社团网站，力争成为省内高校校园文化品牌或优秀网站。

6.4学生记者、通讯员队伍。培训学生记者、通讯员，为学院网站、报刊以及学生网站、报刊服务。凡重要来宾到校访问，出动学生记者、通讯员进行采访和拍摄视频。

6．5 师生对话。凡遇我院开设讲座且有学生参与的场合，一律规定留出师生对话时间，鼓励学生当堂提问。对提问质量高的学生，事后进行表扬。

6.6商职院人物和故事发掘。形成我院教师、职工、学生、校友类先进代表人物群和学院故事集。

7

表演艺术活动

7.1保留节目。选择10个左右代表我院学生最高表演艺术水平、品种尽量多样的节目，作为我院保留节目，由每届学生传承发扬，确保所有保留节目每年进行一次以上演出，选择最高水平视频版本在校史馆中入档和播放。

7.2创新节目。鼓励师生引进、创新文艺表演节目，评选年度最佳节目并奖励。

7.3 院级师生表演艺术团队建设。建立以教师业余合唱团、院学生艺术团等较高水平师生声乐、器乐、舞蹈、曲艺团队，配置专业器材设备，开展经常性训练、排练活动。

8

社团文化活动

8.1品牌社团建设。力争至少一个以上学生社团成为省内高校优秀学生社团。

8.2建立“领导、教师、学生”一体的学生社团活动机制。形成联点领导关心指导学生社团、指导教师具体帮助学生社团、学生积极参与社团的格局，解决教师指导学生社团的工作量计算和待遇问题，促使学生社团高水平、健康发展，并成为师生密切联系的纽带。

8.3节水节能活动。开展节水节能宣传教育活动，提高及时发现、制止水电浪费现象的能力，不断采用节水节能有效实用技术。

8.4环保活动。实施绿色环保措施，增加绿色环保材料的宣传与使用；

每隔100米设立一个“回收与不可回收”垃圾桶；倡导禁烟，只允许在指定的吸烟处吸烟，反对乱扔烟头、口香糖、槟榔。

9

寝室文化活动

9.1文明寝室建设。鼓励学生自主设计、建设寝室，定期检查、评比文明学生寝室。

9.2 寝室智能化管理系统建设。使智能化的寝室管理系统能掌握每个住宿学生每天的出入动态；在每年向新生发出录取通知书时，同步预告新生住宿房间、床位安排号。

9.3寝室室友组合管理。尽量尊重学生对寝室室友的选择权，允许学生在一定范围内自由组合，鼓励学生通过选择室友扩大交往和建立有利其未来的人缘关系。对学生中素养水平较差、不合群的，开展帮扶教育，以帮助其克服不良习气。

9.4寝室安全管理。依靠学生加强寝室财物安全管理，将寝室被盗率降低到5%／年以下。

10

餐饮文化活动

10.1文明餐桌。大力推行“不剩饭、不剩菜”的文明餐桌文化，反对铺张浪费。使集体餐厅排队有序。在学生食堂、教工食堂分别设立文明餐桌督察员。在学生餐厅实行学生志愿者帮厨制度。

10.2改革公务就餐习惯。在公务就餐接待中，倡导自助式、分餐式、公筷式就餐方式。

10.3倡导科学进餐方式。在餐厅宣传营养健康知识。

11

特色体育活动

11.1特色健身活动和体育达标活动。在大力开展广泛多样的健身体育活动基础上，建立我院健身体育认证标准，力争形成我院师生人人皆会的特色健身活动，使师生体能、耐久力、爆发力、糅合力达到高于社会人群平均水平以上。

11.2特色体操活动。坚持实行课间操制度，每年在体育节中举行广播体操、健美操比赛，普及太极拳运动。

11.3特色智力体育活动。促使师生人人掌握一种以上智力体育项目技能，在体育节中举行智力体育比赛。形成我院特色智力体育强项。

12

廉政文化、工会文化活动

12.1廉政文化建设。实施廉政文化进校园工程，反对政治腐败、学术腐败思想和行为，树立正确荣辱观、价值观。

12.2工会文化建设。每年12月开展“五好家庭”评选活动；

每年6月开展师德师风演讲比赛和师德先进人物评选并予以表彰；

每两年开展一次“感动校园人物”评选。经常走访、慰问困难教职工及家属

13

便民文化和作风建设活动

13.1以学生事务服务大厅为中心，推广“一站式服务”模式。对加入“一站式服务”的部门和项目，予以充分肯定，并在绩效考核中予以加分。

13.2全面推行“首问责任制”、“一次性交代责任制”和“限期办结责任制”。将落实这些制度的情况，作为考核各部门和人员的重要内容。

13.3 深入开展校务公开制度。将群众关心和有知情权的事务信息按时、按指定方式公布。

13.4 大力推行信息服务上门制度。对培训、职称评定、科研招标立项、教职工工资说明等信息，由相关责任部门传递至有关教职工个人，不允许以公开发布作为拒接信息服务上门的理由。

14

管理文化活动

14.1精细化管理。推行“计划-实施—检查-总结”的管理模式，要求各部门每月有计划、有行动、有检查、有总结，每年修订相关工作制度，删除流于形式的制度规定，吸取实践检验为有效的措施方法作为新规定。

14.2记录管理。要求各部门设立各类各种必要的记录项目，指定专人负责记录并保管各种记录。要求全体管理人员养成书面记录的习惯。

14.3 端正文风、会风。各部门发文不得脱离我院实际、照抄照搬上级文件，不得无具体所指地发表大话、空话、套话。精简、合并会议，确保中层干部每周参加的院级会议不超过两次。院内会议均不得发红包、置水果、香烟、槟榔、纪念品。

14.4 标识管理。在校徽、校歌基础上，设计师生佩戴的校徽，形成校歌的多版本化（迎宾曲、进行曲、舞曲、卡拉OK版）。重新确定校旗样式。形成系级标识，确定系旗样式。

14.5启动校史整理和研究。组织专门队伍开展对我院各时期历史档案进行采集、人物访问和文物、文献征集。

14.6对校园历史发展、道路命名、优良传统、感动校园的人物、事迹、故事等进行整理

14.7每年编辑学院大事记，规定校史类档案入档项目。

14.8划定校内吸烟区。禁止一切在非吸烟区的吸烟行为。

14.9修订校歌词曲，并制作卡拉OK版，以便于奏唱时简短、有提示。

15

学术文化活动

15.1副教授以上技术职务人员学术讲坛主讲活动。由各系部每月分专业地组织学术讲坛活动，要求副教授以上技术职务人员每年进行一次时间不短于1小时的学术新动态介绍，贴出海报，鼓励其他师生旁听和参加讨论。学院组织检查评比。

15.2专业带头人学术讲坛主讲活动。教务处组织各专业带头人主讲专业建设新动态的公开比赛。

15.3学术委员学术讲坛主讲活动。学术委员主讲自己的学术研究新成果。由科研处组织。

15.4科普、科研成果应用活动。每年开展“有推广价值的科学技术成果”推荐活动，各系部在不侵犯他人知识产权的情况下进行“科研成果应用”项目立项，采用、验证所立项的科技成果。

15.5科学精神教育活动。开展崇尚科技、献身科技、诚实科研的科学精神教育，遏制科研工作中的功利主义思想、浮躁作风。

15.5科研所建设。院级建设“高职教育研究所”，有条件的部门分别建设“湘财研究所”、“湘商研究所”、“湘旅研究所”、“湘菜研究所”、“湘女研究所”和“信息情报服务研究所”。分三期推进（2013、2014、2015年）。

16

安全教育活动

建设功能强大的防灾、防患安全保卫体系，建成安全逃生、防生仿真室，每年开展防火、防盗、防骗、防传销等知识讲座、实地演练；协助基地管委会建设停车库。

17

学生管理能力教育活动

培养学生管理能力，设立模拟学院，仿照学院行政架构设立模拟职位，学生按学年轮流担任模拟副处长、处长、副院长等职务，定期列席各部门会议，并鼓励学生发表建议。

18

校园解说系列

在校园开放日和重要来宾到校日，安排学生导游向有需要的客人介绍校园概况、历史、文化。在迎新日，安排学生导游向新生及家长提供解说服务。

物态系列项目

活动系列项目

制度文化更新项目

其他文化资源建设

一、研究期

2013年10月前由学院组织课题组和委托外部机构完成规划和设计

2013年9月前由各部门完成各活动策划书

基础制度由学院组织课题组在2014年底完成研究，专业制度和部门制度由各部门组织人员2013年底完成研究。

逐年提前提出年度建设研究方案

二、评审期

2013年10月由学院党委、行政组织对规划方案评审

2013年10月由学院党委、行政组织对各活动策划书评审

2013年底由学院组织对专业制度评审，委托专人对部门制度进行重新评审。

逐年对年度建设方案评审

三、批准、实施或试行期

2013年12月左右开始实施各建设项目

从2014年起开始试行各规定活动。

在评审通过后立即试行各更新的制度

逐年推进其他文化资源建设项目

四、改进、定型期

2014年12月对物态文化建设情况进行小结，调整规划设计，2015年全面完成项目。

2014年12月研究对活动文化的改进意见

2014年12月汇编全院制度（基础制度、专业制度）并正式发布。

2015年12月前，完成2013-2015年“文化校园”建设阶段目标。